LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) FIBER OPTIK ELEMEN: Perencanaan dan Pengalamatan Jaringan Kelas: X TJKT 3 Dimas Putra Dwi Halis Rendi Rizqiyana Rahmansyah A. Capaian Pembelajaran Elemen Pada akhir fase F, peserta didik mampu merencanakan topologi dan arsitektur jaringan sesuai kebutuhan, mengumpulkan kebutuhan teknis pengguna yang menggunakan jaringan, mengumpulkan data peralatan jaringan denga teknologi yang sesuai, melakukan pengalamatan jaringan, memahami CIDR dan VLSM, dan menghitung subnetting. B. Profil Pelajar Pancasila Gotong-royong, bernalar kritis C. Tujuan Pembelajaran Merencanakan topologi jaringan sesuai kebutuhan D. Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran A (audience), B ( Behavior ), C ( Condition ), D ( Degre ) Setelah melihat video dan materi presentasi , Peserta didik mampu merencanakan topologi jaringan yang tepat untuk membangun sebuah jaringan LAN (Local Area Network) dengan baik dan benar E. Materi Jenis Jenis Topologi dalam jaringan (Bus...
Kelas : XII TJKT 3 Nama : Dimas Putra Dwi Halis A. Perancangan Jaringan (Studi Kasus) Skenario: Sebuah pabrik baru akan dibangun di kawasan industri dan membutuhkan koneksi internet berkecepatan tinggi dari gedung pusat kontrol yang berjarak 800 meter . Lingkungan antara gedung pusat dan pabrik adalah area terbuka dengan kemungkinan penanaman kabel di bawah tanah (ducting) atau pemasangan melalui tiang listrik yang sudah ada. Pabrik tersebut memerlukan 10 titik koneksi LAN. Tugas Perancangan: 1. Gambarlah topologi jaringan fiber optik yang Anda usulkan untuk studi kasus di atas. Gunakan simbol standar jaringan. 2. Identifikasi dan jelaskan jenis kabel FO outdoor yang paling sesuai untuk skenario ini, serta alasannya (misal: single-mode/multi-mode, jenis konstruksi outdoor). Single mode , karena mengobservasi dari jarak (800m), menggunakan single mode lebih efisien mulai dari jarak penggunaan, bandwidth, dan juga redaman yang rendah. Kabel : 2–4 core (min. 2 core aktif + cadangan). A...
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) FIBER OPTIK ELEMEN: Perencanaan dan Pengalamatan Jaringan Kelas: X TJKT 3 Dimas Putra Dwi Halis A. Capaian Pembelajaran Elemen Pada akhir fase F, peserta didik mampu merencanakan topologi dan arsitektur jaringan sesuai kebutuhan, mengumpulkan kebutuhan teknis pengguna yang menggunakan jaringan, mengumpulkan data peralatan jaringan denga teknologi yang sesuai, melakukan pengalamatan jaringan, memahami CIDR dan VLSM, dan menghitung subnetting. B. Profil Pelajar Pancasila Gotong-royong, bernalar kritis C. Tujuan Pembelajaran Menganalisis CIDR D. Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran A (audience), B ( Behavior ), C ( Condition ), D ( Degre ) Setelah melihat video dan materi presentasi , Peserta didik mampu memutuskan CIDR yang akan digunakan pada jaringan dengan baik dan benar E. Materi Mengenal CIDR (Classless Inter-Domain Routing) https://youtu.be/ok7tLVoYh7o F. Alat dan Bahan Alat dan ba...
Komentar
Posting Komentar